Iniciativa de Educação Ambiental
A Secretaria dos Recursos Hídricos do Ceará celebrou um importante acordo com 23 municípios da Bacia do Rio Salgado para a adoção e utilização do livro “A Gotinha Nossa de Cada Água” nas escolas do 4º ano. A cerimônia de adesão ao Programa SRH na Escola ocorreu na última segunda-feira, em Barbalha, reunindo representantes dos municípios envolvidos.
Fernando Santana, Secretário dos Recursos Hídricos, destacou a relevância da iniciativa. “Se nossa missão é garantir que a água não falte no Ceará, é fundamental investir na educação ambiental das crianças de hoje, que são os cidadãos do amanhã”, afirmou. Ele ressaltou que o projeto não é apenas uma ação educativa, mas também um compromisso com o futuro dos recursos hídricos da região.
Desde o princípio do Programa SRH na Escola, em 2019, a Secretaria já distribuiu mais de 70 mil cartilhas, demonstrando o empenho em educar e conscientizar a população sobre o uso sustentável da água.
A Gotinha e o Ciclo da Água
O livro “A Gotinha Nossa de Cada Água” aborda o ciclo da água e os cuidados necessários para a preservação dos recursos hídricos. A obra, escrita pela servidora Inês Prata, utiliza a história de uma gota de água que enfrenta diversas situações para ensinar crianças sobre a importância do meio ambiente. Com a distribuição de 10.009 exemplares, a obra fará parte do currículo escolar dos municípios que compõem a bacia hidrográfica do rio Salgado: Abaiara, Aurora, Baixio, Barbalha, Barro, Brejo Santo, Caririaçu, Cedro, Crato, Granjeiro, Icó, Ipaumirim, Jardim, Jati, Juazeiro do Norte, Lavras da Mangabeira, Mauriti, Milagres, Missão Velha, Penaforte, Porteiras, Umari e Várzea Alegre.
Capacitação dos Educadores
As escolas que aderem ao programa têm liberdade para explorar as atividades relacionadas ao livro. Além disso, os professores interessados têm a oportunidade de participar de oficinas de capacitação, onde serão incentivados a levar o tema da educação ambiental para as salas de aula. Recomenda-se a realização de aulas de campo em açudes próximos, para que os alunos vivenciem, na prática, a importância dos mananciais em sua região e a necessidade de preservar a água.
Essa abordagem prática é fundamental para que as crianças entendam a relação direta entre o seu cotidiano e a gestão da água, promovendo uma consciência ambiental que pode ser transformadora para as futuras gerações.