Programa de Monitoria para Novos Educadores
Na manhã desta segunda-feira (06), o SENAI Ceará deu início ao Programa de Monitoria, uma ação voltada para a formação de novos profissionais na área da educação. O lançamento ocorreu no auditório Waldyr Diogo, na Casa da Indústria, e contou com a presença de gestores, monitores, docentes e alunos da instituição.
O coordenador de Educação do SENAI Ceará, Marcos Paulo, que presidiu o evento, expressou sua satisfação com a implementação do Programa, resultado de um trabalho planejado ao longo dos anos. Segundo ele, a iniciativa surgiu em resposta à dificuldade encontrada no mercado para a formação de profissionais qualificados. “Este Programa é fruto de muito planejamento, pois a necessidade de formar educadores tem se tornado cada vez mais evidente”, afirmou.
A seleção dos participantes foi aberta e atraiu mais de 90 candidatos, dos quais 10 alunos foram escolhidos para fazer parte do programa piloto, todos provenientes de unidades do SENAI Ceará. Para Marcos Paulo, “o número de selecionados reafirma a qualidade da formação que oferecemos”.
O foco do Programa é desenvolver os participantes em três áreas principais: técnica, metodológica e comportamental. A expectativa é que, ao concluir a formação, os alunos estejam aptos a atuar como professores no SENAI. A proposta abrange todas as unidades do SENAI no estado e conta com a orientação de mentores experientes do corpo técnico e pedagógico. O Programa terá duração até 31 de janeiro de 2027, totalizando 1.504 horas de formação.
Valorização dos Talentos Internos
A Gerente da Unidade de Educação do SENAI Ceará, Sônia Parente, destacou a importância do Programa na valorização dos talentos que já se encontram na instituição. Ela mencionou que a iniciativa foi desenvolvida para fortalecer a educação profissional aproveitando a formação de alunos com excelente potencial.
“Notamos que temos talentos valiosos entre nossos alunos e decidimos investir ainda mais nesse potencial”, enfatizou Sônia. O Programa visa preparar novos educadores que contribuirão para a melhoria contínua da qualidade do ensino oferecido pelo SENAI.
Yasmin Lima, uma participante de 20 anos e ex-aluna que competiu na modalidade de Controle Industrial pelo SENAI Maracanaú, ressaltou a significância da oportunidade. Agora como monitora, ela expressou sua gratidão. “É muito gratificante estar de volta e fazer parte desse projeto. Considero uma grande oportunidade que o SENAI nos proporciona”, declarou.
De acordo com Yasmin, a experiência como monitora lhe permitirá influenciar positivamente a formação de outros alunos. Ela apoiará iniciativas como a WorldSkills, a Saga SENAI de Inovação e o Grand Prix. “Agora, posso ajudar os próximos competidores e alunos, contribuindo com o que aprendi e apoiando seu desenvolvimento”, completou.
Fortalecimento da Equipe e Oportunidades para Alunos
O Gerente de Recursos Humanos do Sistema FIEC, Cleiton Oliveira, reforçou que o Programa surge do desejo de reconhecer e aproveitar os melhores alunos formados pela instituição. Ele explicou que o objetivo é ampliar as oportunidades internas e fortalecer ainda mais a equipe de instrutores.
“Formamos muitos alunos qualificados e percebemos que também precisávamos criar oportunidades para que eles pudessem atuar conosco”, afirmou. Cleiton ainda destacou que atualmente cerca de 10% dos colaboradores da instituição possuem formação pelo SENAI, com a intenção de aumentar esse número significativamente.
Segundo Cleiton Oliveira, a expectativa é que o Programa de Monitoria se consolide nos anos seguintes, contribuindo para a formação de novos instrutores. “Queremos que, no futuro, entre 20% e 25% dos nossos instrutores sejam formados dentro do próprio SENAI Ceará”, concluiu.
Estiveram presentes no evento Alcilane Mota, Gerente do SENAI Centro; Enzo Rissi, Gerente do SENAI Parangaba; Dennis Landim, Gerente do SENAI Barra do Ceará; e João Giffoni, Gerente do SENAI Maracanaú. Participaram ainda de forma remota Maurício Barreira, Gerente do SENAI Juazeiro do Norte, e Elson Mesquita, Gerente do SENAI Sobral.