Transformação Educacional em Crateús
No dia 16 de novembro, a Secretaria de Educação de Crateús promoveu uma formação especial para professores do ProInfo, focada em competências digitais na era da inteligência artificial generativa. O evento ocorreu no auditório do CEJA e reuniu educadores responsáveis pelas salas de leitura, além de formadores do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), destacando a necessidade de atualização dos profissionais frente às novas demandas educacionais.
A palestra, intitulada “Competências Digitais Docentes na Perspectiva da Era da IA Generativa”, foi conduzida pelo professor Pedro Ferreira Júnior. Durante sua apresentação, ele propôs uma reflexão sobre o papel do educador em um mundo cada vez mais tecnologizado. Segundo Pedro, a inteligência artificial deve ser vista como uma aliada no processo de ensino-aprendizagem e não como uma substituta do docente.
“Estamos vivendo um período de transformação que nos desafio a redescobrir nossa essência como educadores em meio à inovação. A inteligência artificial não substitui o professor, mas amplifica suas possibilidades. Essa tecnologia pode lidar com tarefas operacionais, permitindo que o educador se concentre em aspectos como sensibilidade, criatividade e inspiração”, enfatizou o professor.
Durante a formação, também foram exploradas as várias maneiras pelas quais as ferramentas digitais podem ser utilizadas no ambiente escolar, desde o planejamento pedagógico até a criação de formatos inovadores de aprendizagem. O palestrante também ressaltou a relevância do pensamento computacional, sugerindo que essa abordagem é fundamental para desenvolver nos alunos habilidades como resolução de problemas e uma leitura crítica do mundo ao seu redor.
Essa iniciativa da Secretaria de Educação de Crateús é parte de um esforço maior para fortalecer a prática pedagógica e garantir que os educadores estejam preparados para lidar com as novas tecnologias que permeiam a educação contemporânea. É através desse tipo de formação que os professores podem se atualizar e adaptar suas metodologias, promovendo uma educação mais dinâmica e eficaz.