Garantir leitura na infância pode transformar a economia brasileira

Alfabetização e impacto econômico no Brasil

Garantir que ao menos 90% das crianças brasileiras dominem habilidades básicas de leitura até os 10 anos pode elevar o Produto Interno Bruto (PIB) per capita em 29,3% até 2050. Além disso, essa melhoria na alfabetização tem potencial para acrescentar US$ 8,34 trilhões (R$ 45,87 trilhões) à produção econômica acumulada entre 2031 e 2050. Esses dados constam em um estudo do Instituto de Evidência Educativa, que analisa como a aprendizagem nos primeiros anos escolares afeta o desenvolvimento social e econômico.

Do aprendizado à economia: análise regional

A pesquisa avalia dois cenários para a América Latina e o Caribe: a manutenção dos níveis atuais de aprendizagem e o avanço até que 90% das crianças de 10 anos atinjam o nível mínimo de proficiência em leitura. Essa meta de 90% foi adotada como parâmetro de universalização, considerando que mesmo os sistemas educacionais mais desenvolvidos enfrentam dificuldades para garantir o aprendizado completo a todas as crianças.

O levantamento baseia-se em projeções do What Works Hub for Global Education, iniciativa internacional coordenada pela escola de políticas públicas da Universidade de Oxford e financiada por instituições como Banco Mundial, Unicef e Fundação Bill e Melinda Gates. O Instituto de Evidência Educativa, organização sem fins lucrativos que produz análises sobre educação na América Latina, contou com apoio do Instituto Natura para este estudo.

Desafios atuais da alfabetização na América Latina

A análise parte do indicador de pobreza de aprendizagem, elaborado pelo Banco Mundial e pela Unesco, que reúne dados sobre a capacidade de leitura de crianças dentro e fora da escola. Em 2022, apenas 46,7% das crianças de 10 anos na América Latina e no Caribe alcançavam o nível mínimo de proficiência, ficando 43,3 pontos percentuais abaixo da meta de 90%.

No Brasil, o índice era de 53,1%, acima da média regional, mas ainda distante do patamar considerado universal. Para os pesquisadores, o desafio vai além da matrícula e permanência na escola: é fundamental garantir que as crianças desenvolvam habilidades essenciais nos primeiros anos de ensino.

Importância da alfabetização para a trajetória educacional

Aprender a ler e escrever nos anos iniciais facilita a continuidade dos estudos, reduz dificuldades de aprendizagem e amplia as chances de inserção no mercado de trabalho com melhores salários. O estudo ressalta que garantir aprendizagens fundamentais é uma prioridade não só educacional, mas também econômica e social.

O modelo do estudo considera que melhorias no desempenho escolar diminuem a probabilidade de abandono e atraso. A simulação prevê uma queda de 40% no risco de evasão ou atraso no ensino fundamental para cada nova etapa da discussão regulatória na aprendizagem, e 25% na transição para o ensino médio.

Projeções para o avanço educacional e mercado de trabalho

Se o Brasil atingisse a meta de alfabetização do estudo, mais de 3,3 milhões de crianças poderiam chegar ao 9º ano sem atraso escolar entre 2031 e 2050. Nesse período, outras 2,6 milhões concluiriam o ensino médio, e cerca de 1,3 milhão de jovens teriam mais oportunidades de emprego. Esses números indicam que a melhoria da aprendizagem impacta diretamente a participação das novas gerações no mercado de trabalho.

O levantamento destaca que os avanços na alfabetização podem ampliar a progressão escolar e a capacidade de participação econômica dos jovens, indo além do simples aumento do número de estudantes na escola.

Reflexos na economia e nas contas públicas

O estudo estima que a maior atividade econômica resultante da melhoria da alfabetização poderia gerar US$ 1,17 trilhão (R$ 6,4 trilhões) em arrecadação tributária adicional no Brasil entre 2031 e 2050. Para isso, os pesquisadores aplicaram a proporção entre arrecadação de impostos e PIB observada no país à diferença econômica entre os cenários analisados.

Fiorella Santini, analista de dados do Instituto de Evidência Educativa, esclarece que essas projeções são simulações hipotéticas, não previsões ou efeitos comprovados de políticas públicas específicas. O desafio atual na América Latina é garantir que as crianças efetivamente aprendam, não apenas frequentem a escola.

Metas do Plano Nacional de Educação para a alfabetização

No Brasil, a alfabetização na idade certa está entre as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado no ano passado. O plano estabelece que ao menos 80% das crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental até 2030, e prevê a universalização da alfabetização nessa etapa até 2035.

O Indicador Criança Alfabetizada, criado pelo governo federal, mostra avanços: em 2025, 66% das crianças estavam alfabetizadas ao final do 2º ano, superando a meta de 64% para o ano e o resultado de 59,2% em 2024. Apesar disso, mais de um terço dos estudantes ainda não alcançou o nível esperado para a etapa.

Os próximos passos para a educação brasileira

A diferença entre o desempenho atual e a meta de 90% reforça a necessidade de focar não só na matrícula, mas na qualidade do aprendizado. O estudo evidencia que o avanço na alfabetização pode impactar diretamente a formação dos estudantes, a produtividade nacional, a geração de empregos e o crescimento econômico do Brasil.