Avanços na Educação Inclusiva
A Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, não apenas ampliou o número de escolas e creches, mas também se destacou na inclusão de alunos atípicos na rede municipal de ensino. Com a abertura de 3 mil novas vagas, a cidade demonstra um compromisso sólido em atender diversos alunos com necessidades especiais.
Atualmente, das 149 escolas da rede pública, 140 já contam com alunos que fazem parte do sistema de educação especial inclusiva. No setor das creches, esse número também é expressivo: 78 das 81 unidades oferecem assistência educacional com apoio de mediadores e cuidadores.
Matheus Eraldo de Souza da Silva, um estudante de 10 anos matriculado no 5° ano da Escola Municipal Dr. Luiz Sobral, é um exemplo do sucesso desse programa. Sua mãe, Denise Melo de Souza, relata que, com a ajuda de profissionais de apoio, Matheus tem apresentado um desenvolvimento notável nos estudos, progredindo na leitura e reduzindo suas dificuldades. Ele foi diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
“A mediadora do Matheus o atende com muita atenção há dois anos, o que tem contribuído para a evolução positiva do meu filho nesta escola de tempo integral”, afirmou Denise. Ela ressaltou a importância do acompanhamento e a qualidade do ensino. “Quando saio para trabalhar, trago meu filho comigo e o acompanho até o portão da escola, já que o meu trabalho fica perto da unidade”, complementou.
Qualidade no Atendimento
Denise também fez questão de enfatizar a qualidade do ensino que Matheus recebe. “Ele já estudou em outras escolas municipais e, atualmente, considera o ambiente da Escola Luís Sobral, no Jardim Carioca, excelente. O uniforme, material e merenda são de alta qualidade, e a mediadora é maravilhosa”, destacou a mãe, elogiando o esforço dos educadores.
Rossana Barcelos Ribeiro, gerente da Educação Especial da Secretaria Municipal, informou que 127 escolas são atendidas com profissionais de apoio, como cuidadores e mediadores. Nas creches, 57 cuidadores também prestam assistência. Atualmente, cerca de 2.208 alunos recebem suporte dos mediadores, enquanto aproximadamente 3.171 alunos contam com a ajuda dos cuidadores. É importante observar que as turmas de creches ainda recebem o apoio de auxiliares, que ajudam os professores regentes a gerenciar e acolher os alunos.
Dentre os principais desafios enfrentados estão as condições de saúde e as características de cada aluno. Os atendimentos são oferecidos levando em consideração as necessidades educacionais e as limitações específicas que os alunos apresentam em sala de aula. As deficiências e transtornos frequentemente atendidos incluem TEA, TDAH, Deficiências Intelectual, Múltipla, Visual, Auditiva e Física, além de condições como Dislexia e Síndrome de Down.
Apoio e Dedicação Específica
A atuação dos profissionais de apoio é vital, tanto para os educadores quanto para a administração escolar, especialmente considerando que muitos alunos enfrentam desafios significativos, necessitando de atenção exclusiva. Os alunos atípicos variam em idade, começando a partir de 2 anos. Além disso, a Seduct também oferece assistência a alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que podem ter entre 20 e 30 anos, originários de diversas localidades.
Os pais e responsáveis que desejam mais informações ou têm dúvidas sobre a Educação Especial Inclusiva podem entrar em contato com a Gerência pelo e-mail educacao.especial@edu.campos.rj.gov.br. Essa iniciativa da Prefeitura reflete um importante passo rumo a uma educação mais acessível e inclusiva para todos os estudantes.